À Tes Côtés, apprendre à construire ensemble
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DEPUIS LE 18 DÉCEMBRE 2016

L’association
À Tes Côtés.

Apprendre à construire ensemble

Née de l’expérience du terrain, notre association part de la personne, de ses besoins et de ses capacités pour construire avec elle et son entourage un accompagnement qui ait du sens.

NOTRE HISTOIRE

Du lien social à des
accompagnements diversifiés.

Créée le 18 décembre 2016, l’association À Tes Côtés accompagne des personnes en situation de handicap et des personnes dont les besoins nécessitent des réponses éducatives, sociales ou pédagogiques adaptées.

  1. 2016

    Créer des liens

    Les premières actions répondaient à un constat simple : les personnes en situation de handicap disposent parfois de peu d’occasions de nouer des relations en dehors de leur famille ou de leur établissement.

    À Tes Côtés a d’abord proposé des rencontres et des activités entre des personnes accueillies dans différentes institutions, pour élargir leur cercle social et favoriser des expériences partagées.

  2. 2017

    Accompagner au quotidien

    À partir de 2017, l’activité d’accompagnement éducatif s’est progressivement développée auprès de familles confrontées à des besoins insuffisamment couverts, notamment dans le champ de l’autisme.

    Les interventions à domicile, les activités extérieures, les réponses de répit et les collaborations avec les institutions ont constitué les bases du pôle historique de l’association.

  3. 2023

    Diversifier les réponses

    En 2023, la mise en place d’un accompagnement continu, de jour comme de nuit, a marqué une nouvelle étape. L’expérience acquise a contribué à structurer les réponses autour de l’habitat et de la vie quotidienne.

  4. 2026

    Mise en place du pôle pédagogique

    En 2026, les besoins repérés dans les apprentissages et les parcours scolaires prennent une nouvelle place dans le projet associatif, avec l’ouverture de l’École inclusive et l’expérimentation du dispositif Passerelle.

    Ouverte le , l’École inclusive accueille des enfants de 3 à 11 ans dans un cadre scolaire adapté pour soutenir les apprentissages, la communication et l’autonomie.

    Expérimenté depuis la rentrée 2026, le dispositif Passerelle accompagne les jeunes de 16 à 21 ans vers l’autonomie et l’insertion, à travers des apprentissages concrets et la préparation progressive de la suite de leur parcours.

AUJOURD’HUI

Trois pôles,
une même association.

Des réponses complémentaires pour accompagner les personnes dans les différents temps de leur vie.

Le pôle SADI

Accompagner dans les lieux de vie

Le Service d’Accompagnement à Domicile et Institutionnel constitue le pôle historique de l’association.

Il propose un accompagnement éducatif et social au plus près du quotidien : à domicile, en institution ou dans d’autres lieux de vie.

Les interventions sont construites à partir des besoins de la personne et peuvent soutenir l’autonomie, la participation à des activités, le répit familial ou institutionnel et la continuité des parcours.

Le travail se construit en lien avec la personne, son entourage et les professionnels concernés.

Le pôle HABITAT

Articuler lieu de vie et accompagnement du quotidien

Le pôle habitat regroupe :

Ces dispositifs répondent à des besoins différents et disposent chacun de leur propre cadre.

Ils s’inscrivent dans une même volonté : construire des réponses adaptées autour du lieu de vie, de la stabilité du quotidien et du développement de l’autonomie.

Le pôle PÉDAGOGIQUE

Soutenir les apprentissages et les perspectives de parcours

Le pôle pédagogique regroupe :

Il développe des réponses autour des apprentissages, de la communication, de l’autonomie et de la participation à la vie sociale.

L’École inclusive porte un projet scolaire adapté aux besoins des enfants. Le dispositif Passerelle est orienté vers l’autonomie et l’insertion, à travers des apprentissages fonctionnels et la préparation progressive de la suite du parcours.

NOTRE FAÇON DE TRAVAILLER

Des accompagnements
construits ensemble.

Adapter les réponses

Les besoins, les capacités et les choix de la personne guident l’accompagnement. Les objectifs et les supports sont adaptés à son quotidien et à son parcours.

Travailler avec l’entourage

Le dialogue avec la personne, sa famille, ses représentants et les professionnels concernés aide à comprendre sa situation et à construire des réponses partagées.

Relier les interventions

La coordination entre les professionnels et les compétences complémentaires de l’association contribuent à articuler les accompagnements et à soutenir la continuité des parcours.

NOTRE ORGANIGRAMME

Les équipes et leurs liens.

Découvrez l’articulation entre la direction, nos trois pôles d’accompagnement et les fonctions d’appui.

Ouvrir le PDF en grand
Organigramme d’À Tes Côtés : direction générale, pôles Habitat, SADI et pédagogique, fonctions transversales et administratives. Version texte disponible ci-dessous.
Organigramme de l’association À Tes Côtés.
Lire l’organigramme en version texte

Direction générale

Jordi, directeur général, assure le pilotage stratégique de l’association et la supervision du pôle pédagogique.

Ilyas, directeur adjoint, supervise les pôles Habitat et SADI.

Pôle Habitat

Younes — Chef de service

  • LVA : éducateurs et éducatrices.
  • Dérogatoire : éducateurs et éducatrices.
  • Colocation — Projet d’habitat inclusif : éducateurs et éducatrices.

Pôle SADI

Johanna — Cheffe de service

  • Accompagnement en institution : éducateurs et éducatrices.
  • Accompagnement à domicile / Familles : éducateurs et éducatrices.

Pôle pédagogique

Supervision : Jordi

  • Passerelle : Naïma, référente ; enseignants, enseignantes, éducateurs et éducatrices.
  • École inclusive : Aloïse, référente ; enseignants, enseignantes, éducateurs et éducatrices.

Fonctions transversales — Appui aux trois pôles

  • Diego : coordinateur médical.
  • Olivier : transports.

Pôle administratif — Appui à l’ensemble des pôles

  • Mélanie : ressources humaines, droit du travail et secrétariat médico-social.
  • Mike : directeur financier.
  • Inès : secrétaire comptable.
  • Cloé : apprentie assistante de direction.

UN ENGAGEMENT PARTAGÉ

Partir de la personne.
Construire avec elle.

À travers ses trois pôles, À Tes Côtés porte une même exigence : proposer des accompagnements individualisés, respecter la dignité et les choix des personnes, soutenir leur autonomie et rechercher la continuité de leur parcours.

La relation avec les familles, les représentants et les partenaires occupe une place essentielle dans cette démarche.

Apprendre à construire ensemble, c’est réunir les personnes et les compétences pour faire évoluer les réponses au plus près des besoins.

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